树人初级中学2020年十佳班主任展

树人初级中学2020年十佳班主任展

高飞老师

“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。”生活中给予学生关心爱护，学习中给予点拨引导，让学生真正体验到班风如家，让学生养成爱班如家的良好习惯。师生彼此有时间，有空间，让孩子在时光的流逝中长大，我们静待花开。

侯家瑞老师

关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现的各种小问题。注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验。一份耕耘，一份收获，在班主任工作这条道路上继续走好，走远！

李培老师

永远保持崇高的敬业精神，用心做好教育中的每一件事情，耐心处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗心灵。播种阳光，收获春天，学生的成长才是教师最好的荣誉证书。

李永莉老师

班级管理过程就是发现学生问题并以科学方法解决问题的过程，这一过程就是一项塑造灵魂的"工程"。这项"工程"肯定是以对孩子的"严爱"为出发点，又是以让孩子感受到"师爱"为归宿的有"温度"工程。爱是教师的灵魂，更是班主任最美的"语言"。会将这种“爱”进行到底。

欧明辉老师

坚守着一腔热忱一腔爱，在我眷恋的这片净土，为纯真的孩子们，尽我最大的努力助他们成长。我将无怨无悔的耕耘在这片土地上，让生命之花永远绽放在希望的田野上。

邵帅老师

    给学生创造成长的机会，使学生经过努力都能有所收获，都能品尝到成功的喜悦。“爱是教育永恒的主题，爱是教育成功的金钥匙。”捧出一颗爱心，这一棵棵稚嫩的幼苗在爱的浇灌下，定能拔节生长，枝繁叶茂。

孙勤丽老师

始终秉承着“先成人，后成才”的教育理念，不仅注重学生文化知识学习，更注重培养学生的思想品质。鼓励学生走出课堂，积极参加社会实践活动，走进“儿童福利院”，走进社区进行“垃圾分类”宣传。引导学生关注社会，融入社会，力求全面发展。

魏子淇老师

用感情去温暖，用理性去衡量，是我管理班级的两大法宝。班级管理中出现问题，事务繁多，我会客观了解，换位思考，然后从有利于班级和孩子发展的角度去选择最佳的解决方案。感性中不失理性，理性中蕴含温情。

张阳老师

       “关注关爱每一个孩子”是我班主任工作的座右铭。关爱每一位学生，与孩子们一起学习，游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。

庄雅老师

坚持向优秀的班主任老师学习，不断完善充实自己的班级管理经验，坚持反思总结，不断提升班级管理的艺术。做学生的师长，亦是朋友。营造民主自由，积极向上，追求卓越的学习生活氛围，师生和谐，学习生活其乐融融。

弘扬核心价值  践行立德树人

办适合的教育  成就每位学生