违规办学专项整治自查自纠指导意见

项目

建议自查观测点

自查注意事项

组织领导情况

1、是否成立由主要负责同志担任组长的专项整治工作领导小组

成立工作领导小组，形成文件。

2、是否认真履行主体责任，明确责任分工

领导小组文件中要明确责任分工。

3、是否制定本地义务教育学校违规办学行为问题专项整治的实施方案

制定实施方案，形成文件。

4、是否向社会公布投诉举报电话

举报电话应畅通，工作时间内有专人值守，做好相关记录。

5、是否宣传到位，营造良好工作氛围

借助校园宣传栏、网站、教室墙壁等媒介、召开多层级会议等营造浓郁工作氛围，宣传专项整治工作要求和单位专项整治成果。

违规举行考试

6、各级教育部门举行区域性统考、统测的，在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试的

区域性统考全面取消，学校考试试卷标题应标注学校名称。

7、小学一二年级每学期统一考试超过1次，其他年级每学期统一考试超过2次的

不以“月考”“周测”等名义举行变相考试，考试次数符合要求。注意清查学科组、年级组学期工作计划、校历、学校网站和教师备课记录等。

8、考试内容超课程标准、超教学进度或将奥数和学科竞赛题等作为考试内容的

注意清查近年试卷。

违规进行排名

9、各级教育部门和学校以各种形式公布学生的考试成绩、班级年级均分、排名的

不得公布相关排名，注意清查学校网站、校园宣传栏、教室墙壁。清查班主任工作记录、学科教师工作记录等。

10、小学阶段的考试成绩未以等级记分评价的

落实小学考试成绩等级记分评价，注意清查近年试卷、学生素质报告册、班主任和学科教师工作记录等。

11、要求家长评改作业的

不得要求家长批改作业，注意清查近年学生作业本、教辅材料。

违规分快慢班

12、义务教育学校未实行均衡分班，以考试成绩分重点班、实验班、快慢班或以分层走班等形式变相分快慢班的

落实均衡分班，不允许以其他名义组织变相分快慢班。

13、能否提供规范招生完整台账资料，提供详实可靠的均衡分班依据

学校规范招生材料，计划、报名、录取公示、通知等材料，民办学校相关电脑派位材料、面谈材料等。学校有均衡分班的方案与分班结果及公示材料。

14、是否存在大班额、超大班额现象

超过66人为超大班额、超过56人为大班额，核查班级人数，分班学生花名册。

违规超前教学

15、义务教育学校超课程标准、超进度教学或“非零起点”教学的

注意清查学科教学计划、教师备课内容、学生作业等。特别注意初三年级。

16、各级教育部门和中小学校未经批准随意调整教学计划的

注意清查学校教学计划、学科教学计划，教师备课内容、学生作业等。

17、寒暑假推迟放假或提前开学的

注意清查放假通知、校历、学校网站、班主任工作记录等。

18、在职教师开展有偿补课的

拒绝有偿补课相关材料。

校外培训机构违规办学

19、校外培训机构与中小学校勾连，培训结果与中小学招生入学挂钩、向中小学推荐优秀学员

学校规范招生相关材料。

20、聘用在职中小学教师或无教师资格从事教学工作

注意清查培训机构教师资格证、在职教师校外补课情况。

21、招收义务教育阶段学生开展全日制培训，替代实施义务教育等违规违法办学行为的

注意清查控辍保学工作台账记录、核查培训机构教学内容。

食堂管理不规范

22、校长不履职

成立相关工作领导小组，完善工作机制。加强食堂卫生管理，核查工作人员资质、食谱等。各地要特别注意幼儿园食堂管理。相关工作材料。

23、中小学校“阳光食堂”信息化监管服务平台运行管理不力的

检查相关平台运行试用情况。

24、在学校食堂运行和管理中存在侵害学生利益行为、贪污挪用学生伙食费的

财务部门注意核查账目。

空中课堂推进情况

25、师生是否知晓情况

利用网站、校园宣传栏、教室墙壁等加强宣传。

26、有线电视端使用情况

相关推进、宣传、指导材料，调查掌握有线电视端家长、学生注册情况，要有具体数据，核查硬件设备配套使用情况。

27、推进运行组织机构及分工

成立相关领导机构，明确分工，落实责任。工作推进相关情况材料。