优秀教师都是“读”出来的,因为没有厚积就没有薄发,没有深入就没有浅出,没有经验的学习与积累就没有教法的迭代与升级。当学期的忙碌随着寒假的脚步悄然远去,身为教师的我们终于迎来了一段可以悠然阅读的时光。在这漫长的假期里,沏上一杯热茶,翻开一本好书,沉浸在文字的世界中,开启一场思想的盛宴,让心灵得到深度的滋养与放松。
推荐理由:
本书是教育大师苏霍姆林斯基终其一生的心血之作,是公认洞悉教育本源和教师自我完善的教育必读经典。全书100条教育箴言,饱含对教育、教学的深度洞察,为教师理解学生、大众理解教育传承了一个共同的思想基点,勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图。全书将理论熔铸于生动感人的教育故事中,助力一线教师和教育专业学生理解教育,让复杂的教育问题变得简单。
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作者是一名二十余年来辛勤耕耘在中学教育田园里的教育工作者,通过对自身在教学实践与生活中所读、所见的不断反思,记录自己对育人这件事的所思所想。在书中,作者从全面教育、差异化教学、青春期学生辅导、学生品性教育、赏识教育以及家庭教育六个方面提出了自己在教学以及管理实践中的心得,无论是教师还是教育管理者,都能够从本书中获得关于如何优化教育实践的一些感悟。
推荐理由:
作者把多年的教育情感、深厚的教育情怀、虔诚执着的教育追求,以及对世事的参悟、对教育的了悟和对人生的感悟,凝结成14讲,内容涵盖教师的阅读与写作、教师的专业发展与成长、教师的职业信仰与幸福、教师的课程建设与课堂变革、教育的理性回归与本源探寻、未来学校的理想架构与实践路径等方面。详实的内容、严密的论述、新颖的理念、独特的观点、富有哲思的故事,再辅之以作者一以贯之的朴实的语言、隽永的文字、清新的文风,开卷而读掩卷而思,让人在轻松愉悦、如沐春风中受到启迪,在心灵涤荡、醍醐灌顶中潜移默化。本书适合广大教师及教育工作者阅读,是年轻教师更好地认知职业、理解教育、站稳讲台、洞察人生的必读书籍!
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“学习共同体”不仅仅是学生间发生的关系,更是师生之间,师师之间团结互助,共同进步的关系。教师总在思考着要教给学生什么知识,而忽略了学生想学到什么知识。没有充分基于学情的课堂是缺乏效率的,而本书作者的思考也为教师们指明了方向,要充分思考有核心、有难度、有挑战的问题,从“心”也从“新”激发学生的自主学习动力,让老师与学生一起沉浸在深度学习的课堂里。
《大单元教学设计20讲》
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本书对标新课标,围绕大单元教学的目标、内容、问题、任务、情境、评估、资源等方面与教师展开交流,详解大单元教学“是什么”“为什么”以及“如何做”,既有简明的理论,又有典型的案例,既有框架、流程,也有方法、工具,好读好用。
《怎么做课题研究——给教师的40个教育科研建议》
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本书以问题为主线来构思整本书的内容,选取了40个一线教师在教育科研中感到困惑的热点问题,结合作者自身的课题研究经验,从教育科研选题、研究思路设计、研究过程实施、研究方法运用、研究成果总结等方面,作出了分析和解答,希望给一线老师们做课题研究带来启示。
《教育新语:人工智能时代教什么,怎么学》
推荐理由:
本书是一部深入探讨人工智能如何变革教育,帮助家长和老师刷新教育思维和教育方法的重磅著作。作为的非盈利教育机构——可汗学院的创始人,萨尔曼·可汗通过自己 GPT4 等人工智能大模型的独特经验,不仅回答了家长和教育工作者关心的“在人工智能时代应该教什么”和“如何有效学习”这两个核心问题,还提供了大量具体的案例,展示了人工智能在家庭教育和课堂内外的实际应用。
每读一本书,都是一次心灵的旅行,一次智慧的碰撞。在这个寒假,让我们携手翻“阅”高山,不仅为了提升自我,更是为了点亮学生的未来之路。我们期望,通过这些书籍,您能在悠然自得的阅读时光里,深化对教育真谛的领悟,激发教学创新的火花,精进班级管理的艺术,引领您在教育的征途中稳健前行,书写更加璀璨的教育篇章。
文字| 教科室
排版| 校办公室