聆听花开的声音 | 最美树人学子成长启示录（第十三期）

庞众望

 面对什么就解决什么。

 香篆腾江 

窗间的香炉闪耀着光芒，墙头的花开了，散在空气里，与青烟的升腾融合，长江水在传承间奔腾，奔流不息……

蝉鸣喧闹的午后，我第三次打翻香灰缸，浅灰的香灰如细雪般簌簌散落。这是我与香篆的第三次交锋，也是我与自己怯懦的拉锯。两个月前，一次传承实践活动让我认识了香篆，青烟袅袅升腾，似江水般直插云天，多雅致，可真正上手，才发现竟藏着无数的刁难。让我在放弃与坚持的边缘反复拉扯。

第一次尝试，香灰铺的太满，精心压出的祥云瞬间塌了半边。第二次尝试，香粉铺的太厚，火苗在纹路里挣扎几下便熄灭了。只留下一股刺鼻的焦糊味，望着眼前的一片狼藉，我将香灰罐狠狠摔在桌上，“什么非遗根本学不会。”

窗外的阳光依旧浓烈，照着人发昏，我瘫在椅子上。目光不经意间扫过书架上的《长江三峡》，泛黄的纸页间，长江的介绍旁配着一幅图画，两岸连绵的山峦没有空隙，长江水奔腾不息，一路向东，蜿蜒曲折，永不停息……文字在眼前跳动，我忽然想起第一次看到香篆表演时的震撼。表演者背靠着长江，水汽升腾，手腕转动，模具提起的那一瞬间，线条分明的图案跃然灰上，那从容雅致的姿态像在完成一场神圣的仪式。

或许我该再试一次？我重新将香灰筛入盘中。这次我不再心急，学着视频里的样子将香灰压实抚平，直到表面泛起细腻的光泽。挑选模具时放弃了复杂的图案。选择了最简单的“回”字纹。模具提起，手指微微发颤，却努力保持平稳，完整的“回”字纹稳稳立在香灰之上。颤抖着手点燃香粉，青烟顺着纹路蜿蜒前行，如同长江之水曲折到此，青烟随之升起，在空中勾画出长江边壮美的风景。那一刻，青烟仿佛随着思绪飘向江边，与江边的传承人相连，让长江成为这代代传承的纽带。

原来，香篆间的传承是如长江般奔腾，带着希望与梦想汇入大海。长江之水不息，传承的继续也从未停止。

窗间的香篆依旧在燃烧，青烟漫过枕。枝头来到长江边，带着传承的期许，永不止息……

鲁  迅

  千里之行，

  始于足下。

山随平野尽

 轻舟已过万重山——题记

山间水路，曲折难走，曾经的我亦是如此。

小学时喜好跟着别人的思路走，从解题思路到学习方法。无不按照老师口中优秀的同学方式走，他学我也学，他读我也读，我永远不想用自己的方法试一试，总觉得有现成的“成功秘诀”，为什么还要走自己的“歪门邪道”呢？

于是，就这样度过了小学六年，考入理想中学。

我仍学着别人那样地学，他背我也背，他刷我也刷……可渐渐的有些力不从心，同样是学，别人的成绩一路上升，而我一路下降。

是书上一句话点醒了我：“前进，你有你的姿态。”

只好试试适应自己的节奏。这正是山与平原之间的流断吧，苦而咸，早晨起来不再是录音带的声响，而是我自己的朗朗书声；不再贪恋于耳机里写作业时的音乐，而是专心致志抛弃一切杂音；不愿再向别人学这个兴趣，学那个兴趣，而是保其一而舍其杂。终于掌握适于自己的方法，试着每天背一点儿，而不是考前集中背；学着学会选择坚持，而不是一味放弃。自己也有不适应，也有深夜的泪水。

终于成为了那个自己希望成为的样子。努力的深夜，苦苦思索每一道难题，而不再总是以答案为终。勤奋的刷着题，因为我对知识的应用能力实在不行，反复反复再反复是我的独家秘籍。因为我知道我的记忆力远不如他们。

终于成为了我所敬佩的人。奖学金颁发典礼上，我不再是垂头鼓掌的人，而是昂首挺胸站在灯光下的人。平野的路固然好走，但长江流经崇山方可到达，成长的成功固然耀眼，但不历经磨练又如何成长？山随平野尽，江入大荒流。

辛弃疾

我志在寥阔，

畴昔梦登天。

花间变幻与成长

 我愿在贫瘠的土地中埋一粒种子，狂风暴雨会将它掩埋，可当它化为不同姿态的大树，终将抵挡住前路各样的磨难，成长为属于自己的那片绿色光芒。成长的历程亦如长江般曲折艰难，但我终将用那沾满泥浆的双手捧起照亮前路的星光。

琴房的窗棂上垂着蚕丝，流金匣里的玳瑁义甲泛着幽光，执意选择古筝后，挫败感将我萦绕。老师说古筝是云山雾海，可我的摇指却总似骤雨击瓦，凌落不成调。我始终不知如何在每一个成长的历程中，发挥出不同的形态,宛如长江般在蜿蜒曲折的群山间失去了方向。血珠渗进丝弦纹理，眼底的泪在仲夏夜鸣中凝成绛珠。

无力地褪下义甲，漫无目的地望向窗外，恍惚间，木棉的身影映入眼帘，一朵深红如烈火般绽放的花竟毫无征兆地跃落，掷地有声。我不禁顿住了，却不想竟有花在盛放时，会舍弃枝头的灿烂，落入土地的深渊。再次抬头，枝头的花朵却迎风作势，如同从干枯的伤口中喷涌而出的烈焰，如火如荼，耀眼醒目，似要点燃天空，烧出一片火光朗朗。

铮铮风骨傲然挺立，朵朵红花浩气凛然。翻开书页，却始明了：盛放时的跃落，是为树干之本积蓄力量。在不同的生长历程中，木棉花有着不同的姿态。而每一次形变，都是为了下一次更好地盛放。人生不也应如此吗？在不同的成长时间中，需以不同的形象面对。我终是明了了这蕴藏在自然界中的奥秘，心中已不再徘徊。伸出手，与木棉花共奏生命的美丽华章。

再次翻开琴页时，墨痕中的皱褶如木棉花般盛放。在弹琴前，我冷静思考，感悟作曲家内心的感受；练习时，我坚定信念，勇往直前，因为我明白，真正动听的乐章从不是精准计算的颤音，而是每一个月夜下的独自练习。我以不同的形式面临人生的不同考验。当摇指终将如春江潮涌般泛开粼粼波光，汇成一股奔腾激荡的力量，汇入浩瀚的海洋时，我看见指尖的茧与琴尾的流苏缠绕成网，在官灯下宛若白玉雕刻的云纹，我明白，那是努力与对成长灵活多变的技巧给与的勋章。只要心怀志向，向着理想信念奔跑，总能在时光中留下属于自己的璀璨光芒。

晨光初透时，琴匣中的木棉花标本簌簌作响。扫弦惊起梁间宿燕时，忽然彻悟命运织就的茧，原是为变化与蜕变淬炼锋芒，如长江般在峡谷的曲折中积蓄奋斗的力量。当前路被努力的痕迹冲刷成广袤的平原时,我的人生也终将化作韶音闪耀。

玛丽·居里

   千里之行，

   始于足下。

泥土里开出的花   

潮湿的陶土躺在手心，我手持刻刀，凝视着手中深褐色的泥团。那时我还未察觉，这场与泥土的较量，会让我领悟成长的真谛。

初次接触泥塑，我不以为意，总认为那只是孩子玩泥巴的游戏。可当陶泥裹住指尖，我才惊觉这方寸间暗藏玄机：泥土太干，会如冬日龟裂的河水般崩裂；水分过多，又似融化的雪泥般瘫软变形。刻刀划过的每一道弧线，都可能会让精心雕琢的花瓣受伤。那些日子里，我的指甲缝中嵌满褐色的陶土，失败的泥团揉了又揉，像反复愈合又裂开的伤口。月光透过窗台，笼罩在我坚持的背影上，也在为我与泥土的较量默默蓄力……

创作那日，陶泥在掌心渐渐苏醒。为了给妈妈一份完美的生日礼物，我倾尽几日练习所学，小心翼翼的一步步创作。先将几块泥块变成花，再用刻刀一下接一下装饰着纹路。在终于要大功告成之际，突然，支撑花朵的茎断了！我手忙脚乱的想要去补救，可终是徒劳。花朵重重摔在桌上留下狰狞的印记，像是命运对我努力的恶意嘲笑。

指尖瞬间失去温度，酸涩的挫败感顿时将我浸没。我无助的坐在那，可身旁却好似环绕着几声窃窃私语：师傅教过“顺势而为”的技法忘了吗？前几日刻意练习的补救方法还记得吗？一定要坚持下去啊，不要轻言放弃，勇往直前才能成功……

灰暗的内心像是被重新注入了温暖，我再次拿起一旁的刻刀，在花茎处加上双层架，变形的泥土再给它们换种姿态，顺着花瓣断裂的痕迹刻画……原本的失误，却成为了这朵花独一无二的色彩；断裂的划痕，也成为生命经风雨锤打必不可少的印记。当夕阳给这朵陶花镀上金边时，它已不再是一件刻板的工艺品，而是承载着汗水和坚持的瑰宝——那在挫折后不放弃的勇气，坚持下去的信心，便是那花瓣上最晶莹的露珠。

后来，妈妈将这陶花放在家中最显眼的书架上。每次看到这陶花，我总会想起那个重塑裂痕的午后。人生如陶，我们不仅要有塑造泥块时的沉稳与坚韧，还要有在断裂处顺势而为的勇气。而那伤拼搏的力量，会化作群星照亮前方成功的路；那坚持的汗水，会汇聚成河，一路前行，奔涌不绝……

庞众望

既然苦难选择了你，

你可以把背影留给苦难，

把笑容交给阳光。

冬日的音符

   记忆中，总有音符在曲折如长江的长河里流淌，演奏着生生不息的乐章，诉说着成长的真谛。那便是一只只麻雀。

是冬，北风肆意地在城镇间奔跑，呼啸而过，撕下几片未落的黄叶，一如我冰凉的心。自初中以来，学习压力骤然增大，一帆风顺的平坦的道路变作了曲折蜿蜒的小径，令我不知所措。“啾啾”的鸟鸣唤起了我对自然的渴望，不由得决定下楼走走。

那几只麻雀便出现在我的视线。圆滚滚的身材，黑溜溜的小眼睛看着我，歪了歪脑袋，又“啾啾”地叫起来，原来是你们啊，冬日的小精灵。我坐在一旁的长椅上，面对着小小的麻雀诉说着我的所遇之挫折，压抑的心情终于有了一个宣泄口，绵绵愁绪在空中融化，被风儿带走。

片刻过后，我抬首，却不由呆住了——那是怎样的一幅画面啊！一只只麻雀在电线之上嬉笑、跳跃，化为了音符，圆滚滚的音符，在静谧的冬日里奏起新生的篇章。

我看着那音符，沉思着，在寒风凛冽的冬天，候鸟南迁，许多小动物藏在窝里冬眠，而麻雀，这渺小的存在，却顽强地在冬日里跳跃，演奏起生生不息的乐章。我想起我所遇之挫折了：学业的压力、父母过于沉重的期盼、对于初中生活的不适应……我的脸热热地烧起来了，连带着冰凉的心也变得滚烫了，欢快的乐音跳进我的血液，在循环地流动着。

“啾啾”的鸟鸣将我从沉思中拉出，那圆润的麻雀仿佛洞悉了我的心思，它们唱着：挫折不需惧怕，成长本就多艰。是啊，这便是成长，在一次次摔倒下，在一次次磨难下，重新站起，笑对那冬日的寒风，乐观面对生活的困难。

忽然想起一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。那麻雀便是梨花了，装点了冬天，温暖了我的心。它告诉我无论面对怎样的困境，无论面对怎样的挫折，都要用心之坚强奏起激昂的音乐，路过困难，要知道悬崖之下尽亦有花园锦簇。

岂不罹凝寒？麻雀有本性。那冬日的音符流淌进我的血液，生生不息，诉说着成长的真谛。

庞众望

  向下生根，向上开花，

 不负生活，不负自己‌！

     历史的记忆，墨水留下，它长流千年，流进我们手中。

墨流进我的手中，掀起涟漪。

那是第一次学软笔。进屋，墨香晕开，花白的宣纸躺在桌上，静候年轻人的到来。“握住笔往下按——提、收！”一个点在纸上生长，命运的齿轮再次转动。我的墨生，在此绽放。

起初，只觉这毛笔字如此简单，握着笔在纸上画画了事。“你这字看似有形，实则狂躁无比。”老师的评论扎向了我。墨水奔流，于此迎来转折。地理课上，长江的知识吸引了我，“流经高山曲折，流经平原开阔。”种子在我心中发芽，墨水在湾口流淌，触动我的心弦。  

墨流进我的心田，滋润心芽。

我沉下心去，开始认真读帖，感受流淌墨汁中的灵气：《颜真卿勤礼碑》的严谨大方；《兰亭序》的源远流长；《曹全碑》的典雅端庄……我似有了些眉头，便开始练习：悬腕提笔，吸满墨汁，毛笔下落，与纸间碰撞，墨水慢慢晕开，一个点如高山落石立在上方。接着蓄足力气，手腕向下带，气贯长虹的竖如长江之水奔流不息。从左顿笔，接着笔锋触纸向右横拉，末尾处向下重压回锋。横如老朽朽枯木充实字形……墨的滋色已过高山，向下冲荡，一切阻碍被冲破，流向纵深的峡谷。“字写的很不错！只要静下去，必能成才！”不禁又陷入沉思，“何为静心？如何静心？”成了心头两块巨石。

我流历江南，看了不少书画。却觅不到“静”的真谛，直到在长江，我寻找答案：一马平川，大流缓进，不徐不急，以河之息，向海流淌。或许放下心境，不去追逐那字的体正、美丽，而是像墨一般平坦，将心境汇入字中，就是“静”。

墨流进我的血脉，我的人生。

午后，夕阳射进书房，墨被照得发亮，我只是坐在那儿，握着笔，挥毫洒墨，写下一片史诗。

“兰亭奖第一名！”墨的色彩滋润我的人生，更将重任付我。千年的文化怎可舍弃？用静心去塑造中华文化更美的明天。

墨水缓流，我的人生在不断向前。只有静下心才有感悟，有担当。墨生流向平原，奔波不息。