五年累计发放奖学金逾150万 树人初级中学 “小”奖励激发学生“大”动力

五年累计发放奖学金逾150万 树人初级中学 “小”奖励激发学生“大”动力

“哇，5000元！”在徐州市树人初级中学新学年开学典礼上，最让学生兴奋的环节莫过于颁发奖学金。9月1日，徐州市树人初级中学全体师生汇聚于国旗下，举行了隆重的新学期开学典礼。近200位获得奖学金的同学，也成为了全校同学羡慕的榜样。他们中有在上一学期中表现突出、成绩优异的好学生，也有努力进取的“进步之星”。据悉，这已经是该校连续五年为优秀学生发放奖学金，截至目前已累计发放奖学金150多万元，奖励超过1000人次。

让优秀者成为楷模

   “今天我们隆重表彰2018-2019学年度第二学期初一和初二年级的优秀同学。首先表彰的是初一年级在期中和期末综合成绩中获前50名的同学……”随着刘广华主任宣布获奖名单，开学典礼被推向了高潮。

    获得奖学金的同学依次走上台前，在全体同学的注目中，接过奖学金。与此同时，获奖学生的家长也亲临现场，分享孩子们的这份荣誉。

    据了解，树人中学设立的“优秀奖”金额从5000元到1000元不等。学校根据学生期中和期末综合成绩,向前50名的同学发放奖学金。不以一次成绩论“英雄”，而是鼓励同学们即使在一次考试中失利也不要灰心，继续努力仍有机会。

   “获得优秀奖的同学均为品学兼优的学生，其中有很多是多次获得奖学金的。”刘广华主任告诉记者，比如初二年级组第一名的王子涵同学，已经是连续四个学期获得奖学奖。“像这样的学生还有很多，对他们而言，优秀已经成为了一种习惯。”

初二年级的学生刘泽获得一等奖学金5000元，非常激动。他回忆起自己第一次参加奖学金颁奖典礼时的场景，“坐在台下的我看着台上星光熠熠的‘大神’师兄师姐，无比崇拜、叹服与欣羡，心想如果我也能拿一次奖学金是一件多么光荣的事情。”现在，他终于如愿以偿。他告诉记者：“这份奖学金很有意义，是对自己辛勤努力的一种肯定。我不舍得花，打算一直留着当纪念。”

为进步者加油鼓劲

    除了对年级前50名进行奖励外，树人初级中学为了鼓励每一位同学积极奋进，力争上游，还专门设置了“进步奖”，对各班级进步幅度较大的同学也进行表彰。

   “这些同学的进步可以用惊人来形容，短短一学期的时间，他们的进步全部在100名以上，有的同学进步名次提高了429名。”在德育办主任尹晓丹老师看来，“进步奖”的意义更加重大。“每一位同学，只要付出努力，都可以超越自己，实现进步。我们希望通过这样的方式，为取得进步的同学加油鼓劲，同时告诉成绩暂时落后的同学，成绩的突飞猛进并非遥不可及，只要你能更多的付出、更长地坚持，同样也能进步。”

    在“进步奖”的激励下，很多同学完成了自我超越。原初三年级学生刘怡麟，进校成绩只排在年级中游。初一的时候，刘怡麟奋发努力，在最后一次考试中进入年级前100名，顺利获得了“进步奖”。刘怡麟的爸爸告诉记者，“这次获得奖学金，给了孩子很大的鼓舞。孩子明白，获得奖励不是因为自己的成绩有多优秀，而是自己的进步被承认了。”随后，刘怡麟在学习态度和成绩上都有了更大的进步，慢慢地，她进入了年级前50名、年级前30名，在今年的中考中，顺利考入心仪的四星级高中。

得奖者必须品德好

    据了解，树人奖学金是在学校统一领导下，由教务处、德育处、年级组长、班主任组成评选领导小组，严把成绩关，公正透明，每学期评选一次。

    根据《徐州市树人初级中学学生奖励方案》中的规定，学校在评定过程中需要综合考虑学生的思想政治、学习成绩、社会活动、为人处事等各方面。“学生要得到奖学金，必须要以奖学金的评定标准为依据来进行自我完善，学生在平时的日常生活中会更加注意思想品德，这又是一种良性循环。”尹晓丹表示，奖学金的奖励对象是品学兼优的学生，通过这一系列的严要求和高门槛，学校可以对学生的思想素质、政治观念以及行为规范进行培养、引导和教育，与树人中学的教育目的保持高度一致。

   “设立奖学金，‘奖学’的意义远大于‘金’。对于获奖学生来说，奖学金不单是一种荣誉，更是一种肯定和一次自我审视。”树人初级中学校长胡学文表示，今后，学校要把这一制度继续保持下去，激发更多学生的学习积极性，在学校形成努力拼搏、你追我赶、齐争上游的校风。

(转自《徐州日报》2019.9.20 第15版“徐州教育”全媒体记者甘晓妹 通讯员 宗培红）