喜报
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热烈祝贺我校教务处刘广华主任被评为2019年徐州市优秀教育工作者，孙勤丽老师被评为徐州市中小学模范班主任，李铎老师被评为“彭城恩师”！
徐州市优秀教育工作者:刘广华
刘广华，中共党员，本科学历，中小学高级教师，徐州市中学生物学科中心组成员，现任徐州市树人初级中学教务处主任。
从教初中生物教学二十多年，多次参加初中生物中考命题工作。课堂教学经验丰富，在教学中不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活、深入浅出，让学生自发自觉地体悟生物之美、自然之妙，从教以来，孜孜不倦的追求教学艺术，获得2002年铜山县优质课一等奖、2002年徐州市优质课一等奖、2005年江苏省优质课一等奖，参加2007年徐州市影视同步课堂、2009年江苏省教育厅组织的“送培到市”活动，获得2016年徐州市区优质课一等奖、2017年徐州市优质课一等奖、2018年江苏省优质课一等奖。
徐州市中小学模范班主任：孙勤丽
孙勤丽,中学一级教师，英语教师。从2003年至今，在我校担任班主任工作16年，一直秉承着“先成人，后成才”的教育理念，着力于培养德智体美劳全面发展的中学生。平时更注重言传身教，给学生传递正能量。在培养学生集体荣誉感和感恩方面有自己独特的方式方法，注重运用小故事去启发学生。她所带的班级多次被评为市“五四红旗团支部”和“徐州市优秀学生集体”。平时能够做到公平公正地对待所有学生，是孩子们心中可亲可爱的“丽妈”。受学校委托，已经连续三届担任“班主任青蓝工程”结对中的师傅，为学校培养年轻的班主任做出了自己应有的贡献。平时也注重阅读教育教学方面的书籍，并积极的纂写教育教学论文，有多篇论文在省市获奖或在知名期刊上发表。在与家长沟通方面，注重平等交流，身受家长的喜爱，在社会上享有很高的评价。在工作方面，她从不抱怨，勇挑重担，是领导心目中的中流砥柱。
彭城恩师：李铎
李铎，中学物理教师，现任徐州市树人初级中学物理备课组组长。曾获得徐州市优质课比赛一等奖，徐州市市区优质课比赛一等奖，徐州市基本功大赛二等奖，徐州市优秀团干，科研杯论文评比活动中获得徐州市二等奖及三等奖，指导学生参加江苏省“金钥匙”科技竞赛，多名学生获得省一等奖，获得江苏省第三十届“金钥匙”科技竞赛徐州赛区“优秀辅导员”称号。
从教13年来，她发自内心的深爱每一名学生。一次家长会上她这样说道：最初她喜欢和学生在一起，学生的天真和对知识的求索让她对教育事业有无尽的热爱，而当她自己也成了母亲后，深刻感受到将一个婴儿一点点培养长大，是多么的不容易，她再次意识到自己身上的责任和该有的担当，秉承这一思想，她始终把每个学生都当成自己的孩子来关爱。
徐州市优秀教育工作者:刘广华
刘广华，中共党员，本科学历，中小学高级教师，徐州市中学生物学科中心组成员，现任徐州市树人初级中学教务处主任。
从教初中生物教学二十多年，多次参加初中生物中考命题工作。课堂教学经验丰富，在教学中不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活、深入浅出，让学生自发自觉地体悟生物之美、自然之妙，从教以来，孜孜不倦的追求教学艺术，获得2002年铜山县优质课一等奖、2002年徐州市优质课一等奖、2005年江苏省优质课一等奖，参加2007年徐州市影视同步课堂、2009年江苏省教育厅组织的“送培到市”活动，获得2016年徐州市区优质课一等奖、2017年徐州市优质课一等奖、2018年江苏省优质课一等奖。
徐州市中小学模范班主任：孙勤丽
孙勤丽,中学一级教师，英语教师。从2003年至今，在我校担任班主任工作16年，一直秉承着“先成人，后成才”的教育理念，着力于培养德智体美劳全面发展的中学生。平时更注重言传身教，给学生传递正能量。在培养学生集体荣誉感和感恩方面有自己独特的方式方法，注重运用小故事去启发学生。她所带的班级多次被评为市“五四红旗团支部”和“徐州市优秀学生集体”。平时能够做到公平公正地对待所有学生，是孩子们心中可亲可爱的“丽妈”。受学校委托，已经连续三届担任“班主任青蓝工程”结对中的师傅，为学校培养年轻的班主任做出了自己应有的贡献。平时也注重阅读教育教学方面的书籍，并积极的纂写教育教学论文，有多篇论文在省市获奖或在知名期刊上发表。在与家长沟通方面，注重平等交流，身受家长的喜爱，在社会上享有很高的评价。在工作方面，她从不抱怨，勇挑重担，是领导心目中的中流砥柱。
彭城恩师：李铎
李铎，中学物理教师，现任徐州市树人初级中学物理备课组组长。曾获得徐州市优质课比赛一等奖，徐州市市区优质课比赛一等奖，徐州市基本功大赛二等奖，徐州市优秀团干，科研杯论文评比活动中获得徐州市二等奖及三等奖，指导学生参加江苏省“金钥匙”科技竞赛，多名学生获得省一等奖，获得江苏省第三十届“金钥匙”科技竞赛徐州赛区“优秀辅导员”称号。
从教13年来，她发自内心的深爱每一名学生。一次家长会上她这样说道：最初她喜欢和学生在一起，学生的天真和对知识的求索让她对教育事业有无尽的热爱，而当她自己也成了母亲后，深刻感受到将一个婴儿一点点培养长大，是多么的不容易，她再次意识到自己身上的责任和该有的担当，秉承这一思想，她始终把每个学生都当成自己的孩子来关爱。
