聚焦深度教研 培养创新人才
春风启新程，教研谱新篇。为深化化学教学改革、赋能教师专业成长，落实“三新四行动”部署，深耕课堂、研析中考，2026年3月11日，徐州市树人初级中学承办徐州市区全体初中化学教师会议。会议由徐州市初中化学教研员徐丹丹老师主持，市区初中化学教师齐聚一堂，共探化学育人新路径。
1.总结上学期化学教学工作成果，分析现存问题；
2.部署本学期化学教学重点任务；
3.研讨化学实验教学优化与学科素养提升策略。
会议围绕“校本教研优秀经验”展开专项研讨。树人中学的顾涛老师和十中的高会老师依次分享了校本教研经验。
顾涛老师分享的主题是“精研善教，赋能成长”，从集体备课，精准辅导，根植实验，青蓝工程，专业发展几个方面探讨交流，并分享了树人初级中学的校本教学“1+8+1”模式。
树人中学化学组把实验教学当作滋养学生科学素养的沃土：不仅严格落实初中必做实验的分组教学，更用鲜活有趣的化学社团课点燃学生探究热情，让科学精神与实践能力在动手实践中生根发芽。针对青年教师培养，学校以“青蓝工程”为纽带，老教师倾囊相授、青年教师锐意进取，在经验与技术的交融中提升专业能力，让每一份教研智慧都落地为课堂实效，持续深化教学内涵、拓展育人边界。
高会老师从一个“实”字分享了十中化学备课组的团队凝聚力。老师们的敬业精神，不计得失的经验共享，以及对学生真切的关爱。
高老师指出，其团队秉持及时高效的备课理念， 多措并举、狠抓落实，让备课真正落地见效。以精细化备课为抓手，精准梳理并优化教学流程，引导学生立足证据展开推理，在潜移默化中培育严谨扎实的证据意识与学科素养。
从“知识技能导向”走向“发展核心素养”，从“关注学科知识掌握”走向“关注情景问题解决”，十中化学组以趣味实验点燃学习热情，以假期阅读丰盈知识底蕴，引导学生在阅读中思考、在探究中提升素养，为学生的化学学习打下坚实而深厚的基础。
“实”之一字，十中化学组践行至深、做到极致。他们以分层作业精准施策，既为学优生搭建攀登阶梯，也为待进生点亮前行信心。精细化的作业管理，不仅能实时掌握学情，更能精准施策。
教育是一场温暖的修行，十中化学组以点滴匠心、扎实举措，铺就学生成长台阶，托举无数学子向阳成长，其育人智慧与实干精神，值得我们深入学习与借鉴。
徐老师首先对上学期举行的各项化学活动进行了总结，并对化学教学工作进行复盘，着重分析了中考和期末试卷的命题特点与学生的答题情况。通过深度剖析试题的典型问题，精准诊断当前教学中的短板；在此基础上，紧扣中考命题的改革风向与发展趋势，深刻领悟命题改革对日常教学的导向作用，从而实现从“经验型教学”向“素养型教学”的转变。
徐老师以核心素养为锚点，擘画化学教学新图景：推动育人方式深度变革，以大概念为骨架，以启发、互动、探究为路径，践行“做中学”“用中学”“创中学”，让项目式学习与跨学科实践成为课堂常态。以可视化实验为钥匙，启迪学生分析推理、建构化学观念、涵养科学思维；更以中考为导向，引领教师完成从“讲题者”到“命题者”的专业蜕变，让教学更具深度与前瞻性。
文字：康欢
图片：化学组提供
排版： 校办公室
